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INTERPRETACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES DE 2º GRADO. SISTEMAS | ||||||||||
INTRODUCCIÓN | |||||||||||
En estas páginas se pretende que el alumnado, que ya sabe resolver sistemas de dos ecuaciones de 2º grado con dos incógnitas, pueda mejorar su comprensión del significado de las operaciones algebraicas que realiza para resolverlas y relacione los aspectos algebraicos con los geométricos, de forma que le facilite el aprendizaje de sistemas con más ecuaciones y con más incógnitas. Se pretende también que se familiarice con la terminología utilizada en este campo y la emplee adecuadamente: ecuación, grado, incógnita, resolución y solución. |
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OBJETIVOS | |||||||||||
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Carlos Arrate Marrero | ||
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Año 2009 | ||
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